บันทึกการเรียนรู้ที่ 9

20 มีนาคม  2562

กระบวนการนิเทศแบบกัลยาณมิตร

     ความมุ่งมั่นในการบริหารจัดการด้านวิชาการในการปฏิรูปการเรียนรู้นั้น ทุกคน   ทุกฝ่ายนับเป็นองค์ประกอบสำคัญ การเป็นเพื่อนร่วมทางที่จะเดินไป ด้วยกัน อย่างไว้ใจและเชื่อว่าจะชี้แนะช่วยเหลือซึ่งกันและกันได้ให้ก้าวไปในทางที่ถูกต้องด้วยน้ำใจมิใช่อำนาจ คือ หนทางแห่งกัลยาณมิตร นักวิชาการนิเทศ ได้กล่าวเกี่ยวกับการนิเทศที่คำนึงถึงฐานวัฒนธรรมไทยว่า         
- ความเป็นกัลยาณมิตรเป็นกุญแจทองที่จะไขเปิดประตูแห่งความเป็นมิตร         
- ความอ่อนน้อมถ่อมตน ยังเป็นคุณสมบัติที่คนไทยทุกคนยอมรับ         
- ความจริงใจเป็นเครื่องหล่อลื่นสัมพันธภาพ         
- ความมีน้ำใจ เป็นหยดทิพย์ที่ทำให้จิตใจชุ่มชื่นบาน         
- การใช้คำพูดที่สุภาพ จริงใจสม่ำเสมอเป็นเครื่องส่งเสริมความรู้สึกที่ดีต่อกัน

กัลยาณมิตร ๗ ประการในการนิเทศ 

 1. ปิโย - น่ารัก สบายใจ สนิทสนม ชวนให้อยากปรึกษา           

2. ครุ - น่าเคารพ ประพฤติสมควรแก่ฐานะ อบอุ่น เป็นที่พึ่งปลอดภัย           

3. ภาวนีโย - น่ายกย่อง / ทรงคุณความรู้ /ภูมิปัญญาแท้จริง และหมั่นปรับปรุงตนอยู่เสมอ          

4. อตตา จ - รู้จักพูดให้ได้ผล รู้จักชี้แจงให้เข้าใจ รู้ว่าควรพูดอะไร อย่างไร เป็นที่ปรึกษาที่ดี           

5. วจนก ขโม - อดทนต่อถ้อยคำ พร้อมที่จะรับฟังคำปรึกษา / คำถามคำวิพากษ์วิจารณ์          

6. คมภีรญจ กถ กตตา - แถลงเรื่องลึกล้ำได้ อธิบายเรื่องที่ยากให้ง่ายได้           

7. โน จฏฐาเน นิโยชเน - ไม่แนะนำเรื่องเหลวไหล แนะไปในทางเสื่อม 

องค์ประกอบของกัลยาณมิตร 

1. ให้ใจ - การปฐมนิเทศสร้างความเข้าใจร่วมกัน           

2. ร่วมใจ - การร่วมคิด ร่วมทำงาน แลกเปลี่ยนรู้ซึ่งกันและกัน           

3. ตั้งใจ - เป็นการร่วมกันสร้างสรรค์คุณภาพในการทำงาน                        

       + มุ่งมั่นสู่เป้าหมายร่วมกัน                       

       + ช่วยกันแก้ปัญหา                        

       + ถือว่าผลงานคือคุณภาพของผู้เรียน           

4. เปิดใจ - การวัดและประเมินตนเอง ประเมินผลงาน                       

       + ประเมินผลการพัฒนาการอย่างเที่ยงตรง                        

       + ปราศจากอคติ 

ปัจจัยเกื้อหนุน ๔ ประการ

1. องค์ความรู้           

2. แรงหนุนจากต้นสังกัด           

3. ผู้บริหารทุกระดับ           

4. บุคลากรทั้งสถานศึกษา 

แนวทางการนิเทศ

1. สร้างความสัมพันธ์ แจ้งภารกิจและความมุ่งหมาย จัดเวลา กำหนดวิธีการทำงาน     

2. จัดนิทรรศการทางวิชาการและสาธิตรูปแบบการสอน     

3. แลกเปลี่ยนเรียนรู้จากประสบการณ์จริง จัดบริการเอกสารทางวิชาการ    

4. วางแผนร่วมกัน เพื่อศึกษาดูงาน   

5. แนะให้ปฏิบัติตามสภาพจริง     

6. พบปะแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากผลการปฏิบัติ และหาทางแก้ไขปรับปรุง     

7. เข้าร่วมประชุม สัมมนา การฝึกอบรมตามโอกาส     

8. นำเสนอผลงานในการประชุมปฏิบัติการ     

9. วัดและประเมินผลงานกัลยาณมิตรนิทศ